台大電機系教授葉丙成。（教育部提供）
台大電機系教授葉丙成今天表示，
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，學歷只能「騙」到第一份工作，
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，重要的是能力。在國內大學，
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，教授如果每周出作業，
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，這堂課明年就「掰掰」了，
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，因為學生並不認真要學得能力。他常想，
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，「學生既然想上又涼又甜的課，
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，為何不去買喉糖來吃就好。」教育部次長陳良基則說，台灣現在的教育狀況是，「很多人希望教育計畫推出後，明天就會有成效」，這實在不可能，也跟揠苗助長沒什麼不同。教育部今天在張榮發基金會國際會議中心舉辦「基礎語文及多元文化能力培育計畫聯合成果展」，由葉丙成與陳良基進行專題短講，他們皆對台灣的教育現象提出一些觀察。葉丙成表示，台灣教育就是「餵餵餵」，把知識不停餵給學生，學生看似學得很多，但其實都是「虛胖」。他認為，能力比學歷重要，老師要交給學生的是「一輩子有用的能力」，才足以應付20年後的種種難題。葉丙成認為，台灣很多老師沒有學習熱忱，因此「我們要從自己改變起」。對於學生，他在美國密西跟大學任教時，每周上完課都會出作業，但在台灣這樣做，明年就開不成，因學生都會在臉書上互相推薦「又涼又甜」的課，有很多作業的課不受青睞。「台灣教育好像在訓練處理危機的高手。」葉丙成說，國內大學生平常作業就是互相抄來抄去，即使很乖、不蹺課的學生，也都是考前一周才抱佛腳，他們用一周時間搞定一個學期的課，學得不紮實，考完不久大概就忘光了，最後是在浪費師生彼此的生命。出身農家的陳良基則說，他小時候在鄉下種田，努力將每件事做好，但也很清楚「不可能明天就收割」。但現在台灣教育，任何政策一出來，很多人就會期待明天看到成效，「但不可能是這樣」。陳良基表示，每一次栽種努力，都是為了創造作物的最佳價值，用心灌溉才能真正產出棟梁。現在許多爸媽汲汲營營把小孩送到名校，但升學不是教育的目的，教育是要培養人才，讓人才成為對社會有用的人。(中時)，