新北市溪洲國小以既有的書法教學經驗為基礎，
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，發展出一套完整的硬筆字教材及教法，
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，成為這股練字風潮的教學先驅。（新北市教育局提供）
接續去年的繪本著色風潮，
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，練筆寫字成了今年最夯的流行熱潮。新北市溪洲國小以既有的書法教學經驗為基礎，
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，發展出一套完整的硬筆字教材及教法，
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，不僅贏回全校師生對寫字教育的重視，更成功將相關經驗推廣至社區與外校，成為這股練字風潮的教學先驅。成立書法社多年的溪洲國小，數年前發現不少寫得一手優秀書法的孩子，繳出來的國語作業字跡竟意外地潦草，讓校方開始關注「書法與寫字」的教學落差，遂結合教師及志工成立硬筆書法專業社群。
學生寫磁鐵板字跡（左）、五年級孩子的硬筆字（右）。（本報系資料照）
社群成員們將書法結構加以拆解，整理出學習硬筆字的12個核心概念，並以此作為教學主軸，逐步帶領學生領略箇中精隨：1.置中 ：字寫在格子中間。2.大小 ：字約八分滿。3.均間 ：平「均」筆畫的間格。4.主筆 ：「主」要筆畫寫得比較長或是比較寬。5.主次 ：一個字出現兩個以上的常見主筆，選擇 其中一個當主筆，縮短非主筆的長度或寬。6.避讓 ：左右組合的字，中間隱約有一條格線將字分開，相互避讓。7.穿插 ：左右組合的字，筆畫穿插到另一邊，保持字體緊密的組合。8.平衡 ：左右筆畫或部件產生的視覺量感空間布白能達到平衡。9.疏密 ：中宮緊密，四周疏朗。10.筆法 ：表現筆畫輕、重的變化。11.字距 ：字和之間，保持適當的距離有助文句的閱讀。12.行距 ：行距略大於字，提昇整體排版美觀性。
學生寫硬筆字一年後的差異對照（上）、學生硬筆字習寫軌跡（下）。（新北市教育局提供）
成員們更自編出習字帖、結構字卡、教學影片等教材與教具，提供教師社群進修、學生學習及外校人士自學使用。在校方與社群成員們的耕耘下，不僅培養出全國性硬筆書法比賽前三名的學生，原本字跡拙劣的菜鳥老師，也在多年努力後奪得全國寫字第一，同時亦開辦全校性硬筆檢測，創全台首例，吸引不少外校教師慕名取經。不僅如此，社群在兩年前更一舉成為新北市貢獻平台，支援各校硬筆字教學，將校內成功的硬筆發展模式複製他校，三年來陸續辦理6場市級以上比賽，吸引7000 多人次參加；另亦開設課後硬筆書法班，提供社區民眾有機會親子共學，盼以溪洲國小為起點，將這股寫字風潮推廣(中時電子報)
方案封面照（左）、方案概念圖（右）。（新北市教育局提供），